Цель работы: Цель: оказание практической помощи молодому специалисту в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний и повышение его педагогического мастерства.

Задачи:       1. Оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательного процесса.        

                    2.Создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога.                                                                   3. Развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

Планируемые  мероприятия                                            Срок исполнения

• Знакомство с УМК, методической литературой, изучение  календарно-тематического планирования.                                             

• Рекомендации по выполнению единых требований к ведению тетрадей.                                                                                                     

• Посещение уроков с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи.                                                            Методические рекомендации, советы наставника при проведении урока.

Сентябрь

• Взаимопосещение уроков, консультация по составлению плана урока.                                                                                                             

• Самоанализ урока наставником и молодым специалистом.                                                                                       

• Консультация по подготовке учащихся к четвертной контрольной работе.                                                                                                   

• Посещение родительских собраний.

• Выступление молодого специалиста на РМО, представление опыта по теме самообразования. 

Октябрь

• Посещение уроков молодого учителя и анализ с целью оказания методической помощи.

• Опыт работы с детьми ОВЗ.

• Контроль качества составления поурочных планов.

Ноябрь

• Взаимопосещение уроков с наставником.

• Рекомендации: «Психолого  - педагогические требования к оценке знаний учащихся. Домашнее задание: объем, индивидуальный подход».

• Контрольно-оценочная деятельность по предмету.

• Проверка выполнения программы. 

Декабрь

• Формы организации деятельности учащихся на уроке.

• Опыт работы с одаренными детьми.

• Рекомендации: «Дистанционное обучение в период актированных / карантинных дней. Формы контроля и обратной связи с учащимися ».

Январь

• Посещение и анализ уроков.

• Организация дифференцированного подхода к учащимся.

• Организация внеклассной работы по предмету.

• Участие в предметной неделе английского языка.

Февраль

• Посещение урока  наставником, составление анализа урока.

• Рекомендации: «Современный урок и его организация; проблемы дисциплины на уроках».

• Методические разработки: «Особенности работы со слабоуспевающими детьми».

Март

• Посещение уроков.

• Беседа: «Организация работы на уроке с различными категориями учащихся. Индивидуальная работа».

Апрель

• Подведение итогов года. Методическая выставка достижений молодого педагога.

• Методические разработки: «Распространение опыта через профессиональные сообщества. 

Май  

• Подведение итогов года. Методическая выставка достижений молодого педагога.

Методические разработки: «Распространение опыта через профессиональные сообщества.